习近平总书记提出：要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。总书记强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

在习近平总书记的318重要讲话之后，我和我的同事们感觉肩上的责任更重了，同时也还存在很多困惑。每次的教研活动大家都在讨论：思政课教师为适应新时代的变化应该怎样提升自己？课程思政究竟是什么？在教学实践中应该怎样落实？

带着这些疑问，2019年7月28日——8月3日，我有幸在山东师范大学参加了山东省高职创新项目——思政课骨干教师轮训。主办方聘请了各路专家围绕主题举办了多个讲座及教育体验基地现场教学，内容丰富、形式新颖、时间紧凑，让参训教师受益匪浅。

回顾一周的培训，最深刻的感受就是“工作着是美丽的，忙碌着是幸福的”。 一大群热情专注的思政教师，在山师大3号楼探讨着，争论着，共同成长，共同进步，忘记了窗外的泉城夏日酷暑。

在简短隆重的开班仪式之后，首先是山东大学周向军教授的培训讲座《关于思政课教师提高马克思主义水平的几个问题》。周教授的渊博学识与深厚学养让学员们折服。他建议思政教师在工作中要努力学习，研读经典，努力提高自己的马克思主义水平，才能更好地从事“互联网+教育”时代的教育教学，才能更好地宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，才有可能搞好“思政课程”与“课程思政”的教学改革与创新研究。周教授的话让大家有“醍醐灌顶”的感觉，明确了今后的努力方向。

四川大学的冯兵教授的讲座题目是《新时代高职思政课教师的基本素质》。冯教授不仅是全国思想政治理论课教学能手，也是教育部2017年思想政治理论课年度影响力人物，他的科研成果更是十分丰硕。冯教授以坦诚、幽默的语言分享了他跌宕起伏的人生经历和充满曲折的科研历程，指导高职教师如何在搞好思政教学的同时找到适合自己的科研之路。

山东师范大学的任者春教授的讲座题为《基础课教学设计、方法与创新研究》，任教授是教学名师，是我学生时代的老师，这么多年过去，任老师还是那样专注、热情、风趣，他深深沉浸在自己的创新研究乐趣中，课堂语言诙谐生动，情感饱满，富有感染力，让台下的每个学员心生敬意与感动。最富戏剧性的一幕是，在任老师的课堂讨论环节，教室后排站起来抢答的女孩并非是培训学员，而是一个借假期出差回母校探望，重温大学时光的小师妹。已有了几年教学经历的小师妹对教学创新颇有见地的回答得到任老师的肯定与鼓励。也让现场的气氛达到顶点。

培训中的现场教学环节是培训学员们参观齐河党员教育体验基地。党员重温了庄严的入党宣誓仪式，接受了一次党性再教育 ，深刻体会了共产党人的初心与使命。特别是通过历史的闪回让学员穿梭在时光隧道的环节，让大家领略了党在建设初期如何担当历史使命，承担历史责任，让大家更形象地感知到新时代的变化和社会的进步。

下面我来谈谈此次培训对个人教育教学理念上的冲击与影响：

一、努力提高思政课教师马克思主义水平，是时代要求。

时代对思政教师提出了更高的要求，教师角色已经悄然发生了改变，如果不努力提高自己，就难以胜任新时代的思政课教师，更不可能上好一门思政课，无法充分发挥高校思政课铸魂育人的关键作用，这是我们每一个思政课教师无法回避的趋势。

二、掌握必要的信息化教学技术辅助教学

一个创新高效的教学设计，不仅要求教师有好的教学创意，还要运用必要的信息化技术来实现，思政课也不例外，学会一些常用的软件，创造性地开发相关课程资源。直观、形象、多元、紧贴学生需求，是信息化技术课堂应用的原则。数字关系量表化、信息呈现动态化、抽象概念形象化，会让我们的思政课堂变得更有吸引力。业余时间应该拿出精力潜心研究教育技术，应用于日常教学，改造自己负责的课程。

三、教学创新是推动教学进步的重要力量。

生活在一个推崇创新的时代，我们也每天不断享有各个领域的创新带给我们的便利与进步。教学领域的创新也应该成为我们日常工作的一部分。也许教学上的小小巧思，针对某个问题的小小突破，就成为我们影响世界的微创新，在今后的工作中，我愿意更多把精力放在教学策略的改进和教学形式的创新上，通过累积微小的进步和创造性的工作，让教学效果更加显著。

总之，通过一周的培训,感受到那些优秀思政教师在工作中的火热激情，和在平凡工作中的不懈追求，看到了自己与表现卓越的同仁的差距，认识到自己的不足，会在今后的工作中调整努力的方向，弥补能力上的欠缺，修正观念上的误区，在课程建设和日常教学中争取有更好的表现。同时也感谢主办方提供的良好的机会让我开阔眼界，看到了更大的世界。

回首往事，美丽的山师校园，3号楼里的讨论，精灵般的小师妹，素雅、环保的学员手提布袋子，可口的饭菜，都已变成美好的回忆。期待更多的高质量培训和进步提升，感恩。