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新时代职业教育改革发展对教师队伍建设提出了新的更高的要求，如何建设高水平双师型教师队伍，是新时期高职院校实现内涵式发展的必然需求，也是提升人才培养质量的关键因素。成果针对高职院校双师型教师队伍建设培养体系不完善、发展标准不明确、评价机制不健全等问题，学校自2013年开始，遵循教师成长规律，创新构建起凸显高职教育特色的教师分类分层培养体系，即优师德、强教学、强实践、强科研的“一优三强”师资队伍建设体系，全力打造一支梯队衔接的高水平双师型教师队伍。